أقامت المدرسة جمعيتها العمومية لهذا العام للفصل الدراسي الأول مساء يوم الإثنين 28 / 11/ 1430 هـ وقد أرسلت الدعوات لجميع أولياء الأمور للمشاركة في الجمعية ولتفعيل دورها والاستفادة من ما س
يكون فيها من توجيهات وارشادات من أصلها الارتقاء بمستوى الطالب علميا والحفاظ عليه صحياً فيما سيأتي من مستقبل حياته .
1. المشكلات السلوكية للعام الماضي .
2. خصائص النمو المرحلي وطرق التعامل معها.
3. ظاهر الغياب للطلاب قبل الإجازة بدون عذر.
4. الحملة الوقائية لوزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة من الحد من انتشار فيروس ( h1 n1 ) أنفلونزا الخنازير.
ومن ثم كان اللقاء مع المرشد الطلابي في المدرسة والذي وجه أولياء الأمور للتفاعل مع معلمي المدرسة في دفاتر الواجب المدرسية والتعاون بحيث أن الكثير من الرسائل التي ترسل عبر الدفتر لها أهمية كبيرة ومتابعتها تقتضي إنجاز الطالب فروضه المدرسية وأيضاً ليجتاز التقويم لدروسة, ثم اكد على الهاتف الاستشاري وضرورة التواصل مع المدرسة والمستشارين لحل الأمور التربوية والتعليمية مستقبلاً حيث ان تم توزيع بعض المطويات التي تدل اولياء الأمور على كيفية التواصل مع الهاتف الاستشاري في وحدة الخدمات الإرشادية نموذج ( 1 ) وأيضاً الجدول العام للخدمات الإرشادية عبر الهاتف الإرشادي في المدرسة بجداول موزعة على الجميع نموذج ( 2 ).. وأيضاً رسالة الإرشاد إلى كل أب نموذج ( 3 ) ومطوية تنظيم المواظبة لكل طالب نموذج ( 4 )
ومن بعد اللقاء العام كان دور معلمي المدرسة للقيام بتوجيه الرسائل التربوية والإرشادية والتعليمية لأولياء الأمور وتوعيتهم بأهمية متابعة ابنائهم أن كانوا حرصون على تفوقهم الدراسي وتقدمهم في مستقبلهم ..






استعدت المدرسة للاستقبال من معلمي الصفوف الدنيا والصفوف العليا وتم تكوين فريق الضيافة والاستقبال من طلاب المدرسة للضيوف الكرام من وتنظيم الساحة الداخلية لتكون تجمعاً للجميع حيث أن الجو البديع أضفى على الاجتماع روعة أخرى .
مدير المدرسة يلقي كلمته
أبتدأت الجمعية بكلمة مدير الذي رحب بالجميع على حضورهم وتواجدهم وحرصهم على تلبية الدعوة ثم كانت الكلمة التوجيهيه منه التي أبتدأها بالمحاور الفعلية للجمعية وهي :1. المشكلات السلوكية للعام الماضي .
2. خصائص النمو المرحلي وطرق التعامل معها.
3. ظاهر الغياب للطلاب قبل الإجازة بدون عذر.
4. الحملة الوقائية لوزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة من الحد من انتشار فيروس ( h1 n1 ) أنفلونزا الخنازير.
ومن ثم كان اللقاء مع المرشد الطلابي في المدرسة والذي وجه أولياء الأمور للتفاعل مع معلمي المدرسة في دفاتر الواجب المدرسية والتعاون بحيث أن الكثير من الرسائل التي ترسل عبر الدفتر لها أهمية كبيرة ومتابعتها تقتضي إنجاز الطالب فروضه المدرسية وأيضاً ليجتاز التقويم لدروسة, ثم اكد على الهاتف الاستشاري وضرورة التواصل مع المدرسة والمستشارين لحل الأمور التربوية والتعليمية مستقبلاً حيث ان تم توزيع بعض المطويات التي تدل اولياء الأمور على كيفية التواصل مع الهاتف الاستشاري في وحدة الخدمات الإرشادية نموذج ( 1 ) وأيضاً الجدول العام للخدمات الإرشادية عبر الهاتف الإرشادي في المدرسة بجداول موزعة على الجميع نموذج ( 2 ).. وأيضاً رسالة الإرشاد إلى كل أب نموذج ( 3 ) ومطوية تنظيم المواظبة لكل طالب نموذج ( 4 )
ومن بعد اللقاء العام كان دور معلمي المدرسة للقيام بتوجيه الرسائل التربوية والإرشادية والتعليمية لأولياء الأمور وتوعيتهم بأهمية متابعة ابنائهم أن كانوا حرصون على تفوقهم الدراسي وتقدمهم في مستقبلهم ..
جانب من لقاءات المعلمين مع أولياء الأمور
الطلاب الذين شاركوا في الضيافة والاستقبال والتسجيل للقاء
شكراً لهم ولجميع من شاركنا هذا اللقاء المبارك
شكراً لهم ولجميع من شاركنا هذا اللقاء المبارك














0 التعليقات
إرسال تعليق